摘要
文章通过理清非专业素质培养领域课程与现有人才培养方案中其他模块的关系,明晰非专业素质培养领域课程的重要地位及培养目标,构建了以加强非专业素质培养为特点的渐进式、职业性的课程体系,提出更有利于学生非专业素质养成的教学模式,实现非专业素质培养有效融入人才培养方案中,发挥其应有的价值与作用。
出处
《中国市场》
2015年第23期244-246,共3页
China Market
基金
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目<制药类高职学生非专业素质培养的探索与实践>研究(项目编号:SQ132016)
