摘要
神经外科住院患者的病情急、变化快,基础护理工作量大,对护士的理论知识及操作技能掌握程度都有较高的要求。刚进入临床的新护士,缺乏工作实践,操作技能不熟练,与患者沟通能力较差,严重影响了护理工作的效率和质量。神经外科护理教学管理的重要内容之一就是如何做好新护士培训,使其尽快适应专科护理工作。护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训[1]。随着优质护理的推行,神经外科护理工作量增加,新进护理人员大量增加,
出处
《基层医学论坛》
2015年第18期2536-2537,共2页
The Medical Forum
