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当前医学生创造性思维现状分析
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摘要
创新教育已逐渐成为各国教育改革的重要目标。医学的发展对医学人才培养提出了创新培养的要求。本研究通过对当前医学生创造性倾向的现状分析,探讨当前医学生创造性思维现状及其原因。
作者
胡俊娴
机构地区
汕头大学医学院学生工作部
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第3期14-16,共3页
关键词
创造性思维
创造力倾向
医学生
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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