如何运用学校督导室给校长松绑

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摘要校内教育督导是校长对本校教育教学进行控制的一种形式，是指学校内教育督导组织及其成员根据教育科学理论和国家的教育法规政策及学校的各项规章制度，运用科学的手段和方法，对各处室、年级组、教研组的教育教学和管理工作进行的监督、检查、评价和指导，以促使学校的教育质量和效益得到提高。我校立足于办孩子们喜欢的学校，充分利用校内督导，为校长松绑，为学校松绑。

作者万淑兰

机构地区郴州市一完小

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2015年第3期29-30,共2页

关键词学校督导校长教育教学教育科学理论教育督导规章制度法规政策管理工作

分类号 G471.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

2015年第3期

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