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农村初中生数学自主学习能力的养成研究

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摘要自主学习是实现学生终身学习并且适应时代发展的一种学习能力。农村初中生数学自主学习能力的培养培成为数学教育工作者面临的新难题。本文从农村初中生数学学习现状分析入手，分析了自主学习的含义，并提出了培养农村初中生数学自主学习能力的策略。

作者李耀龙

机构地区南宁市江南区明阳中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第1期100-100,共1页

关键词农村初中生数学自主学习培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第1期

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