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浅谈小学课堂教学用语的设计

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摘要课堂教学用语:是指教师在课堂教学之前,设计课时教案时,有目的、有计划,并用一定方法所设计的简练概括的教学语言,并根据教学实际运用到教学过程中,这种教学语言在课堂上能够起到承上启下、衔接组合的作用。在一堂课中,运用教学用语可以把教师施教的各种手段、各环节的内容、方法等有机地串连起来,给学生一个完整的学习过程,从而提升教与学的效果。

作者王志伟

机构地区山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学

出处《教育教学论坛》 2015年第26期234-235,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学课堂教学用语设计运用教学效果

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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