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例谈课堂“生成”的维度

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摘要在现今的高中语文教学中,＂动态生成＂已成为每个教师不断攀登的目标。我们要主动构建生成性课堂教学,让生成成为一种习惯,敞开教师包容的心胸,展示教师足够的智慧,把自己的心灵与学生的心灵相融,充分尊重学生独特的感受、体验、理解,和学生一起在动态生成中享受课堂的＂精彩＂。

作者倪同刚

机构地区江苏射阳中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2015年第1期15-18,共4页

关键词高中语文教学课堂教学生生互动片断性如水西洲曲古典诗词发愤著书爱国主义诗人山水田园

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2015年第1期

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