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自主学习任务单让教学走出课堂

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摘要＂翻转课堂＂这个词映入眼帘,融入教学,走进师生心中。踏着前人的足迹,我们试图找到一条属于我们自己的＂翻转课堂＂实施之路。本文结合《跳舞男孩》的课例阐述了如何设计翻转课堂自主学习任务单。

作者吕媛

机构地区溧阳市外国语学校

出处《中小学电教（下）》 2015年第6期31-31,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词翻转课堂自主学习任务单学习指南学习任务问题与建议

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2015年第6期

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