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高中生物教学的未来发展研究
被引量：
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摘要
高中生物课程以往作为高考的重要指标之一,在整个高中教学中占据重要的位置。现如今,高考将不再分文理科,未来高中生物的教学将面临着巨大挑战,作为一门实验部分较多、以实践促进理解的课程,该文以目前高考改革为契机,转变现有生物教学理念和思想,探索高中生物教学的未来发展模式,还原高中生物科学的本位作用。
作者
赵金龙
机构地区
山东省昌乐二中
出处
《科技创新导报》
2015年第7期125-125,127,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高中
生物教学
未来发展本位
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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