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运用各种媒体创建高效课堂的探索

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摘要多媒体电化教学声像并茂,极大地激发了学生学习的兴趣。为了进一步优化地理课堂教学,教师可将各种教学媒体如计算机、实物投影、录音机、实物模型、拼图板、挂图等巧妙灵活地结合起来使用,激发学生的学习兴趣,以此来创建高效的地理课堂。

作者裘艳

机构地区天津市宁河县芦台第三中学

出处《中学教学参考》 2015年第13期126-126,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词媒体激趣高效课堂

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2015年第13期

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