摘要
教育在生态文明建设中发挥着重要的促进作用,国外成功的环境教育经验对我国生态文明教育具有借鉴意义。美国和德国的环境教育有法律提供坚实保障,政府、社会和学校协同促进发展。环境课程内容采用渗透式、教学注重实效性。借鉴国外环境教育的成功经验,我国生态文明教育应加强领导、注重相关基础研究;构建具有中国特色的生态文明教育法律和制度体系;发挥政府、社会和学校的协同作用,加大生态文明教育的内容、教学方法、教学评价体系的创新等。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第5期165-167,共3页
Education Review
基金
重庆市教育科学"十二五"规划2014年度课题"生态文明建设视阈下高校思想政治理论课程教学改革研究"(编号2014-GX-120)
重庆市教育科学"十二五"规划2014年度课题"高校生态文明教育路径研究"(编号2014-GX-096)
重庆市教委2014年教改项目"三个课堂联动"的应用型本科思政课教学模式创新与实践"(编号143118)
重庆工商大学2013年教改项目"‘旅游法’实施背景下四轮驱动旅游与酒店管理专业实践教学体系的构建和实践"(编号2013029)的研究成果
