摘要
实践教学是社会工作专业教育教学的核心。社会工作专业实践教学模式应以学习能力、服务能力、交往能力和创新能力的复合培养为目标定位,构建认知型、实训型、服务型和研究型"四面一体"的实践教学体系,并通过教师组织与学生自组织的良性互动来运行。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第5期111-113,共3页
Education Review
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度一般资助课题"基于复合能力培养的社会工作本科专业实践教学模式创新研究"(批准文号XJK013BGD026)的研究成果
