摘要
体育中考制度已经实施多年,残疾学生在一定程度上被该制度边缘化。文章分析残疾学生体育中考现状,以及残疾学生参与体育中考的必要性,从考试内容、考试评价、考试服务等方面构建残疾学生体育中考模式,促进"残健融合"教育,使残疾学生实际享有教育公平权。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第5期101-104,共4页
Education Review
基金
教育部2011年度人文社会科学研究规划基金项目"初中毕业升学体育考试改革对策探讨"(编号11YJA880127)
重庆市2012年度教育科学"十二五"规划基金项目"重庆市体育中考现状及对策研究"(编号2012-GX-102)的研究成果
