诌议初中思想品德课中合作学习的探究

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摘要合作学习是现行教学体制下一种富有创意的教学理论,也是新课程改革所倡导的一种新的学习方式,对培养学生的协作能力、团队意识及责任感,提高学生独立思考能力、拓宽学习空间、锻炼学生的语言表达能力,增强学生自主学习的主动性、积极性,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观起着重要作用.本文旨在通过探讨在初中思想品德课开展合作学习的必要性和意义,基于此,提出开展合作学习的实践方案以及在实践中应该注重的问题,以期能进一步完善合作学习方式,更好地发挥合作学习的作用.

作者张娣

机构地区辽宁省盘锦市盘山县教师进修学校

出处《俪人（教师）》 2015年第13期377-377,共1页

关键词合作学习初中思想品德实践

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第13期

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