期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文课堂教学语言有效性研究

下载PDF

导出

摘要人类文明建设交流离不开语言,教师教授学生,传达教材信息也离不开语言,在初中语文课堂上,生动形象的教学语言能唤起学生求知的本能.本文从多个方面探讨了教学语言有效性,不仅仅指出了初中语文教学语言在课堂上存在的不足,还针对这些存在的问题,采取了相应的解决方案,来提升初中语文课堂上教学语言有效性.

作者赵春敏

机构地区福建省闽侯县闽侯六中

出处《教育界（综合教育）》 2015年第4期152-152,共1页

关键词初中语文教学语言有效性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1胡格.试论新形势下高校教材建设与管理工作创新[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(5):36-38. 被引量：19
2周治琴.提高历史课堂教学质量的尝试[J].学问（现代教学研究）,2011(1):27-27.
3张晓昕.有效教学:基于学生的已有经验[J].生活教育,2016,0(13):78-79.
4冒礼梅.关于提高历史课堂教学效率的几点思考[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(24):44-44.
5郭宝珍.引导学生有效进行探究性学习[J].山西教育（教学版）,2013(1):18-19.
6王娟.初中语文课堂教学语言有效性研究[J].新校园（中旬刊）,2014(10):169-169. 被引量：1
7李小毛.信息在备课中的影响[J].成才之路,2014(25):21-21.
8黄小谨.论高中思想政治新课程中的信息教学[J].内蒙古电大学刊,2007(9):109-111.
9钟尚亮.论成人高教学分制下的教材信息化管理[J].中国成人教育,2003(8):22-23. 被引量：2
10上海新世纪老年课堂教材信息[J].老年教育（老年大学）,2008,0(9):64-64.

教育界（综合教育）

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部