利用心理效应优化JiTT在医学化学教学中的运用被引量：2

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摘要美国人才资源研究专家、心理学家赫伯特·杰乔说过：＂未来的文盲,不再是那些不会阅读的人,而是那些没有学会怎么自主学习的人＂。当代高等医学教育课堂要求教师激发学生的学习兴趣,以学生为主体,由传统的固定教室面对面教学转向真正以学生为中心自主学习的高效学习模式。

作者刘源韩玉果王译伟

机构地区泸州医学院化学教研室泸州医学院心理学教研室

出处《重庆医学》 CAS 北大核心 2015年第14期2004-2006,共3页 Chongqing medicine

关键词医学化学教学心理效应以学生为主体优化高等医学教育以学生为中心自主学习人才资源

分类号 R-4 [医药卫生] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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