老师们,放手吧!——把课堂还给学生

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摘要期中考试刚过,围绕考试的话题自然多了起来：＂这些学生笨死了!我反复强调了,听懂的学生还是寥寥几个!＂＂这道题平时练了三遍,这次考试原题呈现,得分率却只有50%。＂＂这个问题是课本上现成的,笔记也做过,不少学生还是没做对!＂这些话题早已不新鲜,但却一直不绝于耳。真的是学生笨吗？稍有点进化论知识、有点理性头脑的人都知道这是个伪命题。如何破解上述困惑,最近经历的两件事使我似有所悟,顿开茅塞。

作者张水萍

机构地区江苏省南通市通州区金郊初级中学

出处《创新时代》 2015年第5期76-77,共2页 Innovation Time

关键词事使期中考试自主学习伪命题得分率建构主义理论小组讨论生生互动瑞士心理学家自我效能感

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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