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高中化学探究性学习略谈

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摘要受应试教育的影响,在化学教学中,学生处于被动接受状态,缺乏自主学习、自主探究的意识和能力,导致高分低能的现象大量出现.这次课程改革的重点就是学习方式的改革,化学教学要彻底改变耳提面命的教学方式,指导学生开展探究性学习,促进学生终身可持续发展能力的形成.

作者葛春华

机构地区江苏省高邮市第一中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第5期84-84,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词化学教学探究性学习发展能力

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第5期

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