摘要
当代大学生对幸福的认知是比较客观、全面、理性的。大学生的总体幸福感处于一个中高水平。大学生感到幸福的主要因素包括身心健康、家庭美满、和谐的人际关系等。大学生感到不幸则与个人的生存、生活、学习状态、人生目标的清晰程度等有着直接关系。多数大学生能够正确对待恋爱与幸福的关系。调查表明,当代大学生幸福观主流是积极向上、健康的。总体来看,具有多元化、不稳定、可塑性强等三个显著特点,而在部分大学生身上,依然存在缺乏对幸福内涵的正确理解、缺乏对幸福的切身感受、缺乏实现幸福的创造能力等问题。
出处
《社科纵横》
2015年第5期163-167,共5页
Social Sciences Review
基金
2012年度长江大学科研发展基金项目"大学生幸福教育研究"的阶段性成果
