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高职院校计算机基础课分层教学改革的实施方案

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摘要分层教学适应高职院校学生的基本特点和学习能力,实验前,先对学生进行前期调查,然后从学生的实际出发,合理确定各层次学生的教学目标,重点培养学生计算机的操作技能和信息科学素养,提升学生使用计算机解决实际问题的能力。

作者叶雯

机构地区武进开放大学

出处《通讯世界》 2015年第4期226-227,共2页 Telecom World

关键词高职院校计算机基础课分层教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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