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浅谈小学语文数学中的语感培养

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摘要 小学语文要培养学生的语感,为今后学习语文打下良好的基础,如何培养学生的语感?笔者结合实践认为:利用课上朗读提高学生语感,由于书面语并非是我们生活中常用的口语,它经过了作者的运笔和琢磨,普遍结构精巧、用词优美,所以便存在着朗读难度,如果语境不够适宜,则无法显出文章特有的文学气息,书面用语相比口语来说更加准确和严谨,有助于锻炼学生的练合语文能力;利用课后阅读教学提高学生语感。想要利用阅读来提高学生语感,首先便要为学生提供良好的课外阅读环境与气氛,这两种做法,比较有实际效果。
作者 赵雪梅
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第4期97-97,共1页 A Successful Way to Compositions
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参考文献1

  • 1马艳云.由方学习动机理论的发展演变历程[A】.纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)--外国教育政策与制度改革史研究[C】,2009. 被引量:1

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