摘要
随着一个以创意、共情、娱乐感和意义追寻为核心的时代到来,美术创新教学将在激发学生的＂右脑＂形象思维、培养创造性思维方面起到独特作用.在中小学开展创意手绘课程,既能达到传授美术学科知识、开发学生多元智能、开拓学生全脑思维的学习目的,又能实现因材施教、合作学习、个性化教学相结合,培养学生健康积极的人格心理的教学目的 .因此,应积极将创意手绘引入本土美术课堂,开展以＂汉画元素＂为核心的美术教学统整研究,力求提供多种可供推广的汉画美术教学活动案例,从而为汉画美术课程资源的开发与利用做出范例性贡献.
出处
《新课程教学（电子版）》
2015年第1期7-9,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
国家社科基金2013年度全国教育科学“十二五”规划国家一般课题《数字化时代下中小学生美术学习能力测评研究》阶段性研究成果,课题号:BLA130105,课题负责人:李英梅
