摘要
对高校来说加强内涵建设,创新培养模式,重点加强学生综合素质和实践技能的培养,提升学生的职业适应能力,促进人才培养与社会需求的紧密衔接,实现以上的途径之一,就是要在实施职业发展教育、创业教育和第二课堂活动的实践过程中,整合资源,系统设置课程和活动模块,探索一体化建设的模式,提升教育教学的效果,增强学生的社会适应能力、创新精神和实践能力,以满足社会对毕业生素质和能力的需求。
出处
《创新与创业教育》
2015年第1期60-62,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
江苏省2013年高等教育类教学成果项目(14512201)
2011年校级教学成果重点培育项目
