高职院校“双师型”教师专业化体系的构建

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摘要高职院校教师专业化是提高高职院校教育教学质量和人才培养水平的重要基础和保障之一。全面实施＂双师型＂教师的系统化、全方位、多层次培养,必须厘清＂双师型＂教师专业化发展的脉络,构建高职院校＂双师型＂教师专业化发展体系模型和高职院校＂双师型＂教师政、校、行、企、师＂五位一体化＂培养体系,为高职院校＂双师型＂教师的一体化培养提供实践依据和理论参考。

作者胡新岗黄银云李永

机构地区江苏农牧科技职业学院组织人事处

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第4期55-57,共3页

基金江苏省高校“青蓝工程”资助第二期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“高职院校教师专业化体系的构建与实践”(编号:ZZZ24)的阶段性成果

关键词高职双师型教师专业化体系

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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