期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古典文学作品的阅读欣赏路径——以中国古典诗词为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要中国的古典诗词,是中国传统文化中最优秀的遗产之一,也深深烙于当代人的精神血脉之中。在中小学基础教育阶段,加强中国古典诗词的研习,对于培养学生审美意识、传承古典文化、提高对汉语语言的敏感度等诸多方面,都有着不可替代的价值。

作者陶然

机构地区浙江大学中文系

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2015年第5期12-15,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词中国古典诗词阅读欣赏古典文学作品小学基础教育中国传统文化精神血脉汉语语言李商隐古典文化审美意识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1杨玉花.浅谈中国古典诗词的欣赏[J].安徽文学（下半月）,2009(4):82-83. 被引量：2
2李瑞河.如何欣赏中国古典诗词[J].语文教学之友,2008,27(12):18-19. 被引量：1
3褚斌杰.谈谈中国古典诗词的艺术欣赏[J].求是,2000(3):29-32. 被引量：1
4高烈明.中国古典诗词的阅读欣赏问题探析[J].芒种,2014(6):213-214. 被引量：1
5陈可顺.高中古诗词阅读鉴赏模式与方法研究[J].中学教学参考,2015(4):34-34. 被引量：1
6陈中生.高中古诗词阅读教学方法探究[J].语文天地,2016,0(4):58-59. 被引量：2
7黄金肖.如何阅读欣赏古典诗词[J].中国电力企业管理,2009,0(3X):74-75. 被引量：1

引证文献2

1陈梅芳.品味诗词——高中语文阅读与鉴赏教学[J].考试周刊,2017,0(92):61-61.
2尹菲阳.中国古典诗词的阅读与欣赏[J].青年文学家,2016,0(10Z):81-82.

1曼畅.彩云朵朵(节选)[J].散文诗世界,2006,0(3):68-69.
2何进.对联的故事[J].江淮法治,2007(03X):42-43.
3曹舟.对联应用[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2012(7):40-44.
4洪春荣.架起知识的桥梁——谈对联在语文教学中的运用[J].语文学刊（基础教育版）,2009(12):130-131.
5带刺的玫瑰——另类对联俯拾[J].课外阅读,2009(9):48-49.
6王婷.管窥贾平凹小说的叙事特色与语言风格[J].新丝路（下旬）,2015(17):76-77. 被引量：1
7武莹.中国传统文化之楹联略谈[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2011,32(6):258-259. 被引量：2
8陈忠志.汉语语言变革与中国先锋小说的话语方式[J].贵州师范大学学报（社会科学版）,1995(4):48-51.
9第一副中英文对联[J].课外阅读,2006(8):39-39.
10谢新暎.浅析导游汉语语言的表达技巧[J].时代文学,2008(14):92-94.

语文教学通讯（高中）（A）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部