如何培养低年级学生的写话能力

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摘要写话教学是作文教学的起步，是提高学生语文素养的重要历程。《语文新课程标准》指出：第一学段学生要“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因为第一学段学生的特点、生理心理水平和识字量的局限，学生的写话能力滞后于说话能力的发展，若在教学中不重视写话能力的培养，在以后的作文教学中，学生会出现作文困难的现象。

作者顾悦梅

机构地区江苏省仪征市化纤第二小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第5期46-47,共2页

关键词学生能力培养新课程标准生理心理教学语文事物

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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