摘要
传统课堂模式下,艺术生英语教学存在诸多问题,如教学形式单一化,学生学习积极性不高,老师知识广度不够,班级人数较多,互动性少等等。为了改善艺术生的英语教学,本文提出采用慕课与传统课堂相结合的混合式教学模式,探讨了混合式教学模式的三大优势,并以此为依据证明了混合式教学模式适用于艺术生大学英语教学。
出处
《济南职业学院学报》
2015年第2期56-59,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"爱伦.坡恐怖小说的审美研究"(课题编号:GD12XWW15)的阶段性研究成果
