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浅谈舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养被引量：1

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摘要舞蹈编导与舞蹈演员、舞蹈教师不同，需要具有一定的创遍性与形象思维，并将形象思维融入到舞蹈创作的各个阶段，包括编舞、导演及编剧等，以避免舞蹈作品变得千篇一律、枯燥无味。本文分析了形象思维对于舞蹈编导的重要性，同时探讨了舞蹈鳊导教学中形象思维的培养对策，包括舞蹈动作编创教学中形象思维的培养，舞蹈作品教学中形象思维的培养。

作者李晓彤

机构地区河北省歌舞剧院演艺有限公司

出处《决策与信息》 2015年第5期36-36,共1页 Decision & Information

关键词形象思维舞蹈编导培养教学

分类号 J711.1 [艺术—舞蹈]

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