期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读帖小札
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书法是中华文化之精华,书家的形成和逸事与法帖一样充滿着传奇。在有限的史料中挖掘一些文化点滴,还原古代书家的生活真相,合理地推断和演绎历史的片断,写和读都有收获。
作者
王和平
机构地区
苏州工艺美术职业技术学院
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2014年第3期75-78,共4页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute
关键词
鉴赏
推论
字趣书味
分类号
J292.1 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
解军祥.
让学生“演绎”历史[J]
.才智,2011,0(31):91-91.
2
王银.
创设情境提高历史课堂教学的有效性[J]
.高考,2016,0(6):27-28.
3
桂杰.
秦文君:我主张让孩子看到生活真相[J]
.少年写作(小作家),2011(1):49-50.
4
俞勤霞.
明星演绎历史[J]
.作文升级,2009(12):24-24.
5
韩学东.
用情境教学演绎历史新教材[J]
.教育实践与研究,2003(2):31-32.
被引量:1
6
秦文君主张让孩子看到生活真相[J]
.语文教学与研究(读写天地),2008(2):3-3.
7
常沥方.
浅谈新课改下的初中历史教学[J]
.中国文房四宝,2013(6):20-20.
8
天口吞吴.
独奏者 淡定的关怀,从容的温暖[J]
.新东方英语(中英文版),2010(3):20-23.
9
秦淑娟.
作文,唯真才美[J]
.作文成功之路(小学),2011(11):1-1.
10
戴震乾.
形象思维让历史教学“活”起来[J]
.中学教学参考,2013(15):57-57.
苏州工艺美术职业技术学院学报
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部