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浅谈学习高中历史的高效方法被引量：1

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摘要教科书只是历史课程资源开发和利用的重点之一。因为历史源远流长,知识瀚海苍穹。作为一名历史老师,该如何引导学生＂学什么,怎么学＂是应该深思熟虑的问题。

作者李静

机构地区河北省遵化市新店子中学

出处《新课程学习》 2015年第9期157-158,共2页

关键词识记练习高中历史高效方法

分类号 TP751 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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参考文献2

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同被引文献2

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引证文献1

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