摘要
生物化学是医学专业一门重要的专业基础课程,是公认的难学、难教的课程之一。因为生化反应过程多,分子结构复杂。传统的课堂讲授教学模式面临着教学内容多、学时少、学生吸收困难等问题,这些问题在中医院校的生物化学教学过程中尤为突出。网络课程可以将师生互动的平台和多媒体教学资源延伸到网络,是一种有效的辅助教学手段,可以培养学生自主学习思考和拓展师生的教学互动,使网络课程成为学生课外学习生物化学的第二课堂。
出处
《中国西部科技》
2015年第5期102-102,123,共2页
Science and Technology of West China
基金
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(编号:2009-JKGHAG-0395)
河南省教育科学"十一五"规划2010年课题(编号:[2010]-JKGHAG-0312)
河南省高等教育教学改革研究项目2014年课题(编号2014SJGLX231)
