幼儿园新教师的专业化培训

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摘要随着我国对教师研究的深入,对教师的专业发展越来越重视。在对教师进行培训的过程中,一定要全面了解新教师的学习经历以及教学经历,这样能够有针对性对新教师进行职业培训,从而让新教师能够正确规划职业目标,促进他们的专业发展。一、新教师的概念新教师也可称为新手教师或者初任教师。新教师一般是指完成职业前期训练教育所有课程的教师,而且还包括学生阶段的教学实习,同时要得到相应证书的教师。当前很多新教师都是90后,

作者归明芳

机构地区昆山高新区城北幼儿园

出处《小学科学》 2015年第4期146-146,共1页 Science

关键词专业化培训新教师幼儿园专业发展职业培训教师研究教学经历学习经历

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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