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关于大学英语教学思辨能力培养模式构建研究
被引量：
6
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摘要
在大学阶段的英语教学中,我国的整体水平还较为初级,尽管经历素质教育改革,但很多问题还是十分突出,其中最明显的不足就是大学生思辨能力的普遍欠缺。本文通过对相关理论的深入探究,全面了解了各国在这一方面的教学经验,针对我国大学中英语教学的整体现状,对思辨教育作出了深刻的阐述,并提出从培养模式的高度上进行思辨能力培养的构建。
作者
徐靖
机构地区
贵州师范大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2015年第3期122-123,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
大学生
英语思辨
能力培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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