基于Multisim的电子电路仿真研究被引量：3

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摘要电子课程在教学中较为抽象,实验过程也不好把握。为了解决这个问题,我们引入Multisim仿真技术,通过对典型电路进行仿真分析,不仅可以很方便地改变元件参数,还可以观察电路的工作情况,学生通过仿真实验获得感性认识,改善了教学效果,提高了学生学习的积极性。

作者焦贺彬

机构地区河南工业和信息化职业学院

出处《技术与市场》 2015年第5期148-148,150,共2页 Technology and Market

关键词电子课程 MULTISIM 仿真分析

分类号 TN710-4 [电子电信—电路与系统] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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