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如何优化初中思想品德课堂教学被引量：1

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摘要新课程标准将思想品德这门课进行了全方位改革,使教学内容与学生的生活紧密相连。同时,教材中编排了不少的实践活动,使学生每堂课都可以参与活动,既调动了其学习的主动性与积极性,也充分体现了学生在教学过程中的主体地位。本文根据思想品德课的学科特点,就如何优化课堂教学进行了浅谈。

作者任冠锋

机构地区河北省平乡县第二中学

出处《学周刊（中旬）》 2015年第5期139-139,共1页 Learning weekly

关键词初中思想品德课堂教学策略

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（中旬）

2015年第5期

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