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点滴细节成就高效体育课堂
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摘要
新课程改革在中小学各个学科中如火如荼地开展了若干年。课堂教学的有效性,是新课程改革以来最为引人关注的问题和为之努力追求的目标。但是,由于种种原因,课堂教学出现了形式化、低效化的现象。因此,如何提升我们的体育课堂教学的有效性?是我们一线体育教师值得深思的问题。
作者
陈明伟
机构地区
浙江省湖州市德清县逸夫小学
出处
《青少年体育》
2014年第9期123-125,共3页
Youth Sport
关键词
体育课堂教学
新课程改革
成就
体育教师
有效性
中小学
分类号
G804.3 [文化科学—运动人体科学]
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