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中职数学教育改革

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摘要职业学校的绝大多数学生基础很差,学习数学的兴趣不高,缺少自信心,对数学持有畏惧心理。中职数学教师应该结合职教专业实际,把数学知识与专业知识和技能联系在一起,让学生产生兴趣,学有所用。让学生学到实用的数学知识,真正贯彻中职数学课程改革的理念。

作者薛武增

机构地区平陆职中

出处《学苑教育》 2015年第9期40-40,共1页

关键词中职数学教学改革

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第9期

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