临床护理路径模式在护生实习带教中的应用被引量：6

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摘要目的探讨临床护理路径模式在临床护理带教中的应用效果。方法将95名护生按学号奇偶数分为两组,实验组49人,对照组46人。实验组实施临床路径带教模式,对照组采用传统带教模式。实施4周后,进行出科综合成绩、护生对带教方法满意度及患者对护生满意度方面的考核评价。结果出科综合成绩实验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);带教方法满意度及患者对护生满意度比较,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学法能显著提高临床教学效果,值得应用推广。

作者刘林

机构地区湖北襄阳职业技术学院附属医院

出处《当代护士（下旬刊）》 2015年第5期143-145,共3页 Modern Nurse

关键词临床护理路径护生实习临床教学

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G712 [医药卫生—临床医学]

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