小学生习作中存在的问题与对策

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摘要《语文新课程标准》对小学生习作提出了全新的要求，提倡自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生写话和习作的兴趣、自信心和创新能力。习作要紧密联系儿童的生活，因为心灵的触动、情感的激活、灵感的诱发、激情的点燃对于习作是至关重要的。要让小学生的写作思维绽放“独特”光彩，笔者认为应综合运用多种教学方法，解决其中的几个关键问题。

作者邢玲

机构地区会宁县教场小学

出处《教育论坛》 2015年第2期18-19,共2页

关键词学生习作新课程标准自由表达想象作文创新能力写作思维教学方法综合运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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