初中数学复习课教学策略初探被引量：1

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摘要复习课是根据学生的认知规律,帮助学生梳理、巩固、再记忆已学知识的课堂类型,特别是初中数学复习课,其作为初中数学教学体系的重要组成部分,可以有效培养与提高学生分析、解决数学问题的能力.因此,笔者以自己所任职的初中学校为例,对初中数学复习课的教学现状进行了问卷调查,以期掌握目前初中数学复习课教学存在的问题与不足,并在此基础上提出针对性解决对策.

作者秦景丽

机构地区广西来宾市忻城县民族中学

出处《数学学习与研究》 2015年第8期48-48,共1页

关键词初中数学复习课现状

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第8期

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