高中语文课堂情境教学的优化设计被引量：4

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摘要情境教学是近年来教育界广泛倡导的一种教学方法 ,在高中语文教学中取得了良好的应用效果。伴随新课程改革的不断深入,教育在教学方法和手段方面的要求也不断上升。在这样的条件下,情境教学成为了新课程改革的核心理念之一。情境教学是要求教师以学生为中心,进而改变过去机械、僵硬式的教学,走向师生互动的教学方式。它能使相关教学素材的价值得到充分展现,让学生在良好的学习氛围中学习和成长。要提高语文教学质量和课堂教学效益,语文教师必须正确认识情境教学的内涵,深刻理解情境教学的意义,合理优化情境教学设计。

作者任婷婷

机构地区石门县第一中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第2期30-31,共2页

关键词高中语文课堂教学情境教学教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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