初中数学教学中如何培养学生的创新意识

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摘要创新意识是指主体自觉地进行创新的心理倾向.简单地说,创新意识就是求是求佳意识,这种意识表现为好奇心、想象力,敢于冒险,敢于向困难和权威挑战等心理倾向.创新意识是创新活动的基础,它不仅为创新活动提供精神动力,还是人们积极学习、发挥潜能的必要条件.正如我国著名教育家刘佛当年所说：只要有了新意思、新思想、新观念、新意图、新设计、新做法,就称得上创新.

作者蔡珠奋

机构地区广东省陆丰市星都学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第2期30-31,共2页

关键词初中数学教学心理倾向课堂教学教学原理平面直角坐标系一元二次方程心理品质心理研究二次项系数直观性

分类号 O1-4 [理学—数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2015年第2期

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