期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校学生对课堂学习不感兴趣的原因分析

下载PDF

导出

摘要本文分析了高校学生对基础课和选修课普遍缺乏兴趣、逃课或消极听课现象严重的原因,探讨了解决对策:主张完善课程设置,改革考核方法,科学评价学生的学习行为,提高教师自身素质和教学水平。

作者汤琼

机构地区苏州旅游与财经高等职业技术学校

出处《新西部（下旬·理论）》 2015年第3期117-117,116,共2页 New Western

关键词高校学生课堂学习缺乏兴趣原因分析解决对策

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1邝灵松.高中数学有效教学策略探索[J].中学教学参考,2016(11):34-34.
2杨春棠.初中化学探究性试题的编制与分析[J].云南教育,2007(06Z):29-31.
32009年中考语文综合性学习试题评析剪辑[J].语文考试研究,2009(8):32-36.
4程惠东.谈数学课堂教学中对学生的评价[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2000(3):75-76. 被引量：2
5赵雅萍.关于新课改条件下中学数学教学的若干思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(30):211-211.
6邓道金.浅谈新课改中的初中数学教学探索[J].大观周刊,2013(2):124-124.
7杨莉.新课改下的中学语文教学[J].课外语文（下）,2013(5):1-1.
8赵梅.小学数学学生创新能力培养[J].科海故事博览：科教创新,2010(9):150-150.
9祖玉昌.新课改下初中数学课堂教学策略初探[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(4):15-15.
10宋世亮.高中生物探究性试题分类例析[J].新高考（理化生）,2010(5):102-104.

新西部（下旬·理论）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部