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地方史史料在初中历史教学中的应用——以历史文化名城南京为例被引量：9

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摘要历史教学中的历史知识由于考试需求,教材的局限性,显得格式化,缺乏生动具体的细节,同时,作为统编教材,编者主要从宏观角度演绎中华文明的发展进程,较少兼顾各地、各民族历史发展过程中的差异。而在中学历史课堂中,学生明显对于身边的历史,熟悉的地方史更感兴趣,更能产生共鸣。因此地方史史料应用于中学历史教学是非常有意义的。

作者徐玮

机构地区江苏省南京市第五初级中学

出处《华夏教师》 2015年第2期59-59,共1页

关键词地方史中学历史教学历史课堂统编教材民族历史初中历史教学课堂气氛建城趣味盎然地方历史

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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