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把迷路的心灵找回家

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摘要作为老师,我们应该及时地找到学生的心门,获得一条与学生进行交流的通道。我通过班级工作实例,总结了怎样通过学生心理健康教育开展班级工作的一些经验和体会。

作者高婧

机构地区江苏省东海县牛山街道中心小学

出处《华夏教师》 2015年第3期91-91,共1页

关键词班级工作学生心理健康教育

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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华夏教师

2015年第3期

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