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初中化学课堂教学的有效性实施方法(人教版) 被引量：1

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摘要对于初中学生来说,刚刚接触化学这门学科学习起来难免感到困难,而且初中化学具有繁、难、乱的特点,学生对于化学课程的学习难以适应。通过对我国初中化学课堂教学现状调查分析,发现课堂教学现状不容乐观,因此如何采用科学的教学方法来提高初中化学课堂教学质量成为广大教师们关心的问题。

作者金小燕

机构地区江苏省如东县实验中学

出处《文理导航》 2015年第8期60-60,共1页

关键词初中化学教学有效性方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2015年第8期

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