稷山县以“十项重点工作”为抓手,全面深化教育改革

导出

摘要稷山县将2015年确定为教育“落实推进年”，以“十项重点工作”为核心，全面深化教育改革，全面推进依法治教，全面促进教育公平，努力提高教育质量。一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。联系教育实际，不断深化学习内容，用讲话精神和学习实效指导和推动全县教育发展。二是不断深化社会主义核心价值观教育。

作者王建民曹翠红

出处《山西教育（管理版）》 2015年第4期57-57,共1页 Shanxi Education

关键词教育改革稷山县社会主义核心价值观教育抓手学习内容依法治教教育公平教育质量

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1平璇莹,李盘高.提高小组合作学习实效之我见[J].教育现代化,2003(10):14-14.
2谢佳.关注教师学习提高学习实效[J].宁夏教育,2006(1):21-22.
3李晓宁.教给学习策略提高学习实效[J].吉林教育（综合）,2014(1):68-68.
4周口市人事局学习实践活动学习形式多样注重实效[J].人才资源开发,2009(5):47-47.
5单明义.培养问题能力,提高学习实效[J].学苑教育,2016,0(19):26-27. 被引量：1
6王播.浅谈小学英语课堂小组合作学习中活动方案的制定[J].中学时代（理论版）,2013(12):125-125. 被引量：1
7徐一方,宋祖荣.论学校教育中的合作学习[J].怀化学院学报,2005,24(2):127-128. 被引量：1
8张灿.浅谈高中英语的学习策略[J].祖国（教育版）,2014(3):223-223.
9胡英江.要从学生的学习实效看课堂教学的效果[J].天津教育,2009(4):10-11.
10余运钦,余运金.注重小组合作提高学习实效[J].新教育（海南）,2011(12):59-59. 被引量：1

山西教育（管理版）

2015年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

稷山县以“十项重点工作”为抓手,全面深化教育改革

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史