摘要
当代中国社会的转型推动了教育转型。当前,学校教育面临办学理念、发展路径、育人模式和教育管理等方面的转型。学校教育转型给治理体系和治理能力带来了挑战。"名校带多校"规模化发展的边际效益递减、教师工作边界扩大而激励手段相对不足、顶层设计对改革的引领乏力等,都成为学校教育必须面对的问题。基层学校应对学校教育转型,要倡导主动创新、实事求是和独立思考的精神,建立立足于校本改革方案的思维方式。北京市第一○一中学秉持守正出新的指导思想,围绕自我教育的特色建设目标,着力在教师培训、学生工作和课堂教学等方面推进教育创新。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2015年第4期69-72,共4页
Educational Science Research
