语文教学还需要“静心”

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摘要随着新课程改革的风生水起,学生自主地位也得到了重视,在课堂教学过程中教师能积极引导,学生能踊跃发言,课堂气氛显得异常活跃,学生的思维能力、口头表达能力得到了很大的提升。但是在实际教学中笔者发现这么一种现象,虽然学生能积极发言,但是学生对某一问题能发表自己独特见解的却是凤毛麟角,或者是漫无目的的乱说一气,很难有让人感觉到眼前一亮的内容。

作者徐贵荣

机构地区甘肃省张掖市甘州区乌江镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第4期112-113,共2页 Modern Chinese

关键词教学效果课堂气氛口头表达能力新课程改革自主地位课堂教学思维能力阅读教学语言知识文字内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2015年第4期

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