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浅谈视障幼儿的时间知觉训练被引量：1

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摘要视障幼儿的时间知觉发展明显落后于普通幼儿。加强视障幼儿时间知觉训练,提高他们的时间感知和掌控能力,是视障幼儿学前教育的重要内容。在训练中,充分利用视障幼儿的多种感官,建立规律的生活习惯和作息制度,制作特殊的日程表和日历,有助于视障幼儿准确感知时间及周期变化,促进时间知觉的发展。

作者林双红

机构地区福建省泉州市盲聋哑学校

出处《现代特殊教育》 2015年第7期34-35,共2页 Modern Special Education

关键词视障幼儿学前教育时间知觉

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2015年第7期

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